Aquesta
serà la meva última entrada del2012,
i us he fet una postal de nadal explicant el que feia quan era petita
i les coses que han pogut canviar.
Per
fer aquesta postal he utilitzat l'eina TIC (chick Tess) i l'eina TIC
(Unitag), l'unitag és molt
semblant a un lector de codis Qr però el pots personalitzar com més
t'agrada i agregaris links. Aquest és el meu!
Però
si el teu movil no te lector de codis Qr, cliqueu d'amunt l'imatge i
us portara igualment.
Hola
a tots! Com ja sabeu el 13 va ser un gran dia, el concert de Nadal,
molts hi vau asistir, però pels que no i/o vulguin tornar a viure el
gran moment us tinc preparat una gran sorpresa. Us
he fet un video resumint la presentació que fa cada any la nostra
professora Adelaida, donant les gràcies als col·laboradors
i als alumnes, i explicant com serà el programa del concert.
Desprès
hi ha un parell de minuts amb les 12 nadales úniques que hem tocat
tots junts, pel nostre gran públic. I
per últim una gran sorpresa, que serà?
Descubriu-la....espero que us agradi i sigui un màgic
record de Nadal!
També us volia recordar que aquest any em sortit en el canal de la Selva del Camp. Aquí us deixo el reportatge que han fet amb algunes entrevistes i gravacions, també
parlen sobre l'esmorzar que han fet els alumnes de 3r del institut
per la marató de TV3.
Hola a tots! Us
vull deixar el gran treball que ha fet la nostra professora de música,
l’Adelaida.
Ha fet una
presentació amb totes les fotos dels alumnes que han participat en el concert de Nadal, però t'has oblidat de posar la teva foto, perquè tu també formes part de l'aula de música; també hi han vídeos d’algunes
cançons que hem tocat a les classes.
Ha sigut una gran
feinada, amb un llarguíssim procés d’elaboració, que ha valgut moltíssim la
pena. Tots estem molt contents de aquest record t’han màgic. Aquí us el deixo,
us encantarà.
Hola a tots! La
nostra marató està arribant a la meta, desprès de un llarg trimestre ple de
treball en equip.
Com ja sabeu demà 13 de desembre serà el concert de Nadal, i he pensat fer un programa, amb una eina que és diu Checkthis.
Checkthis és una eina
2.0 per crear pàgines webs de forma ràpida i senzilla. Permet afegir textos, vídeos,
imatges, enllaços webs, etc. i ofereix la possibilitat de configurar l'aparença
amb diversos dissenys de fons i colors. Les pàgines creades poden ser públiques
o privades i es poden compartir en xarxes socials.
També us volia dir que aquest any col·laborem amb la marató de TV3, espero que vingueu tots!
I pels que no hagueu pogut vindre, tranquils penjaré un vídeo.
Avui la nostra
professora de música, l'Adelaida, ens ha parlat de la seva idea, vol fer un tipus
d’àlbum amb fotos dels alumnes que participin al concert de Nadal, però
utilitzant piZap.
PiZap com molts
sabeu és una eina que ens permet afegir efectes divertits a les nostres fotos
d'una manera molt simple i ràpida, tot online i, sense haver d’instal·lar-se
res i no cal registrar-se. L'únic que han de fer és triar la foto que volen
editar.
Dins de les coses
que podem fer amb piZap són editar fotografies agregant globus de text, formes
de tota mena (estrelles, cors, petons, brillantors, etc.). També podem
modificar les cares de les persones que surten a la foto agregant ulls falsos,
orelles, cabell, gorres, i tot tipus de coses divertides. Aquí us deixo el meu, espero que us agradi.
Quina es la millor
forma de donar la benvinguda al Nadal?
Doncs sí, amb un concert, el dia 13 de
desembre és farà el concert de Nadal al castell de la Selva del Camp i, tocarem
alguns alumnes de 2n, 3r i 4rt.
Per aquest motiu em començat a assajar algunes
nadales. Els instruments que
es tocaran son la flauta dolça, els xilòfons, els carillons i els metal·lòfons,
que poden ser sopranos o contralts. Però també hi hauran alumnes que tocaran
altres instruments com la flauta travessera, el piano, la guitarra, el baix, la
bateria...
Encara no sabem en
quin ordre seguirem les cançons, però les que tocarem si i, son aquestes:
Avui com molts
sabeu és Santa Cecília, la patrona de la música, i com aquest és un gran dia no
pot faltar una entrada dedicada en el bloc de música.
La seva història. La
seva festa és el 22 de novembre, data que correspon amb el seu naixement i que
ha estat adoptada mundialment com el Dia de la Música. Se li va atorgar aquest
padrinatge perquè va demostrar una atracció irresistible cap als acords melòdics
dels instruments, el seu esperit sensible i apassionat. En aquest art es va
convertir en el símbol de la música a l’any 1594, pel Papa Gregori XIII.
Però m’agradaria més
parla sobre la importància que te la música en la educació, perquè la música
ens ensenya idiomes, matemàtiques...i us preguntareu i com? Dons molt fàcil,
ara us ho explico.
Matemàtiques: el
ritme, les figures, els silencis, els acords, els compassos, la estructura, la
textura, etc.
Física: La música
arriba a les nostres oïdes a través de un medi físic, el aire.
Ciències: la oïda
és el encarregat de que percebim la música i, respecte del medi ambient (contaminació acústica).
Llengua i Literatura:
és un llenguatge universal, la música vocal està lligada a la narrativa i la poesia.
El llenguatge i la música comparteixen ritme, accents, entonacions...
Geografia i
Història: Existeixen manifestacions musicals en tots els pobles i, els
pensaments, l’estètica de la societat...de les èpoques històriques.
Idiomes: A través
de les cançons coneixem el angles, el francès... i una gran part del llenguatge
musical s’expressa en italià (Tempo, forte, adaggio...).
Visual i Plàstica: la
música ha compartit estils pictòrics al llarg de la història.
Educació Física: La
practica musical (la dansa), ajuda en la coordinació.
Tecnologia:
Utilitzem eines TIC (Youtbe, Wix, Skype...).
Ètica: Respecte a
la diversitat dels tipus de musica, tradicions culturals i expressió a traves
de la música...
Gràcies a tot això
podem fer treballs en equip, podem ser creatius i expressar-nos, ser responsables,
comunicar-nos... que faríem sense la música? Dons res, perquè la música forma
part de nosaltres i de societat.
Ahir a ètica em acabat
de veure la pel·lícula la vida és bella. Escrita, dirigida i protagonitzada per
Roberto Benigni, i estrenada al 1997.
La pel·lícula traspassa
al 1939, Guido Orefice, un alegre, divertit i carismàtic jove italià d'origen jueu, arriba a
la casa del seu oncle a Arezzo per treballar com a cambrer al seu hotel. Allà
coneix una jove i bella professora anomenada Dora, de la qual s'enamora
immediatament i fa el possible per conquistar-la, saludant-la alegrement amb
la frase Bon dia, princesa!
Un dia, a l'hotel on treballa Guido arriba un metge que
de seguida es fa amic seu, ja que els dos són aficionats a les endevinalles. En el 1945, Guido i Dora estan casats i tenen un fill,
anomenat Giosuè. El dia de l'aniversari de Giosuè, Guido, el seu oncle i Giosuè
són detinguts causa del seu origen jueu i pujats a un tren rumb a un camp de
concentració. Encara Dora no és jueva, exigeix pujar també al tren per
romandre amb la seva família, però en arribar al camp. Guido oculta al seu fill la
terrible situació que estan vivint, fent-li creure que és només un joc en el
qual han de guanyar punts, i el primer que guanyi 1000 punts guanyarà un tanc
autèntic. Guido fa servir aquesta fantasia per justificar la realitat que els
envolta. Quin serà el regal que li fa el seu pare a Giosuè?
La Banda Sonora va guanyar un Oscar, el seu compositor és Nicola Piovani. Aquí us deixo la partitura per a flauta i un video.
Començaré
explicant-vos una mica la vida de Piotr LlichTxaikovski.
Va néixer el 7
de maig a Votkinsk, a la zona dels Urals, per voluntat del seu pare va estudiar
dret a Sant Petersburg però acabats els estudis els va deixar per dedicar-se
completament a la música.Va començar a compondre música des de molt petit; amb
cinc anys ja tocava l’òrgan mecànic i les seves primeres impressions estan
relacionades amb el cant de la seva mare i amb cançons populars; però la mort
de la seva mare, deguda a una passa de còlera, el va commocionar profundament.
Degut a la seva homosexualitat no manté cap
relació i es reclou en la música. Finalment accepta casar-se amb Antonina per
callar amb tots els rumors, tot i confessar-li que no podria estimar-la. Aquest
casament li provoca un col·lapse nerviós i un intent de suïcidi. De nou es
concentra en la música i en la composició.
Gràcies a les aportacions
econòmiques de Nadejda von Meck, la mecenes, Txaikovski portarà una vida
tranquil·la. Amb ella es cartejarà durant 13 anys amb la condició de no veure's
mai en persona. El 7 de maig de 1893 va morir a Sant Petesburg, oficialment va
contraure l'epidèmia de la còlera 3 dies després de l'estrena de la simfonia
nº6 Patètica, descrita per ell com la millor de les seves obres.
Treballar amb el
Fakebook m'ha agradat molt,perquè pots aprendre molt sobre la seva vida, gent
que va ser important per a ell i sobre les seves obres. Aquí us deixo el seu
Fakebook.
Aquesta setmana hem
començat a treballar amb una nova eina que s’assembla molt al Facebook,per el seu disseny i com a funció social.
Es tracta de una de
les aplicació que el portal Class Tools (eines de classe) ofereix, i permet la
creació de perfils amb informació bàsica (localització, imatges, vídeos, etc.)
I contactes en els quals els personatges estan relacionats. També es pot
representar les relacions establertes entre el protagonista i els seus
contactes a través de comentaris ficticis.
Un cop guardat el
perfil, es facilita una contrasenya, necessària per completar-lo o editar-posteriorment.
A més, l'eina proporciona una url i un codi embed per poder enllaçar-lo per
exemple al blog com farem nosaltres.
Com deia abans aquest
dies hem anat a l’aula de informàtica i en grups de 2 o 3 hem agafat a un
compositor de l’època romàntica, nosaltres hem triat a Piotr Txaikovski, i li
hem fet un Fakebook.
Ed Harris –
L.V.Beethoven (és el protagonista. Té un caràcter dur, es sensible però en la majoria
dels moments es desagradable i antipàtic; però també ensenya a Anna amb el seu caràcter
ser una persona amb personalitat (que no tingui influencia de ningú per molt
que adori a una persona)).
Diane Kruger – Anna
Holtz (és la protagonista. Anna es sensible, bondadosa i responsable. Anna
adora a Beethoven i a la seva música).
Matthew Goode - Martin Bauer
Ralph Riach - Wenzel
Schlemmer
Phyllida Law - Mare
Canisius
Joe Anderson - Karl
van Beethoven
Cpying Beethoven.
És 1824, Beethoven està acabant la seva Novena Simfonia, amb molta pressió pels
problemes de la seva sordesa i per la pressa que li posen per la estrena.El compositor contracta Anna Holtz, (estudiant
de 23 anys i aspirant a compositora, que intenta trobar la seva inspiració amb
la ajuda de Beethoven) com copista, però amb problemes pel simple fet que és
una dona en un món només per als homes. Beethoven quan veu que han contractat a
una copista es pensa que es inferior a ell, que no farà les coses bé i que, pot
fer el que vulgui amb ella.
Al llarg de la pel·lícula
es mostra com Beethoven li dona uns consells a Anna, però d'una manera arrogant.Ella igualment l’escolta, perquè el que vol
es mostrar-li la seva obra i sobretot, aprendre d'ell.
La insistència de
Beethoven a dirigir la seva Novena Simfonia en la seva estrena, fa que quan
arriba el dia de l’estrena Beethoven crida a Anna perquè dirigeixi des de on
esta l’orquestra, i diversos detalls estan representats tal com van ocórrer en
la realitat, com el fet que li van girar cap a el públic perquè veiés
l'aplaudiment.
Algunes de les
frases importants, que et fan pensar son aquestes:
Anna a Beethoven:
“¿Porque me hace creer que puedo componer música?”.
Beethoven a Anna: “Dios cometió un grave error al hacerla mujer”, i “¿Sabrá
usted dirigir?”.Aquestes dues frases et fan
pensar com en aquella època estava mal vista a la dona i com feien veure que l’home
estava per sobre.
Beethoven a Anna: "Qué sabrá del amor una chica tan joven",i "Los
ingenieros son puro calculo sin alma". Aquestes
dues frases li diu quan Anna li explica que esta enamorada.
Però Beethoven al
llarg de la pel·lícula també va dir frases molt boniques, profundes i sensibles
com:
“Todos
creen que vivo en el silencio, pero no es verdad, tengo la cabeza llena de
sonidos”.
“La soledad es mi religión”.
“Las vibraciones en el aire son el aliento
de vino hablando con alma de hambre”.
“La música es el lenguaje de Dios, los músicos
estamos tan cerca de Dios como lo esta el hombre”.
I la que més m’agrada:“Encuentra el silencio
y oirá la música”.
Aquest dies em
estat treballant molt sobre Ludwig Van Beethoven, un dels grans compositors de
l’època clàssica i del romanticisme, i per conèixer-ho
millor vam treballar amb una eina informàtica que és diu LIM, on nosaltres vam
fer les activitats(fet per l'Adelaida). Aquí us deixo un resum de les activitats que vam treballar:
Els seus orígens.
La seva àvia
paterna es deia Maria Josefa Poll i era espanyola o filla d'espanyol, i el seu pare, Johann, era músic i cantant de
la cort de l’Elector.
La seva vida.
Beethoven neix a
l’any 1770, tot i que nomes s’ha trobat la partida de bateig, a la ciutat
alemanya de Bonn.
El seu pare als 3
anys, li dona les primeres lliçons.
Als 12 anys un
professor prediu que serà un altre Mozart.
Als 16 anys es
queda sense mare. Ella era la seva millor amiga i qui l’havia tractat millor.
Abatut per la pena diu: “A qui li podré dir mare a partir d’ara?”.
Als 21 anys es
trasllada definitivament a viure a Viena, allí rebrà classes de F.J.Haydn i on
probablement va conèixer Mozart i va rebre classes de Salieri.
A l’any 1827 amb
57 anys mor en Viena.
La seva vida
sentimental.
Tot i que no es va
casar mai, sempre va estar rodejat de diverses dones que el van influir en la
seva vida i en la seva obra.
S’han trobat 14
cartes d'amor d'una alumna de piano, la comtessa Julieta Guicciardi. A qui li
dedica la sonata “Clar de Lluna”.
La seva salut.
Amb encara no 30
anys es comença a quedar sord, i a l’any 1802 pateix una profunda depressió, on
escriu un “Testament de Helignstandt”, descrivint la seva desesperació i on va
estar apunt de suïcidar-se.
Les seves obres
(més destacades).
Clar de Lluna: és
una sonata per a piano
La Gran Fuga: és un
quartet de corda (2 violins, 1 viola i 1 violoncel)
Heroica: és la
simfonia num. 3
El Destí: és la
simfonia num. 5
Coral: és la
simfonia num. 9 (escrita per a cor i orquestra)
Per Elisa: és una
bagatel·la
- El romanticisme és
un període de pensament lliberal. El músic romàntic expressa les seves idees i
sentiments personals.
L’artista romàntic
se sent incomprès, és un ésser tancat en si mateix i allunyat de la realitat.
Es individualista.
Aquest dilluns dia 8 d’octubre vam fer la
nostra primera sortida, els alumnes de 4rt ESO, i vam anar a veure una òpera que portem ja setmanes treballant
(Così Fun Tutte). Aquesta òpera és una
adaptació dels temps d’ara i amb un toc picaresc.
Molts companys de
la classe mai havíem anat al Liceu ni a veure una òpera, però aquesta nova
experiència ens va agradar molt.
Vam sortir de La
Selva a les 7:35h amb tren, tots anàvem bastant adormits, però quan vam veure
que ja faltava molt poc per arribar al nostre destí, les cares van canviar.
Exactament a les 9:30h vam arribar a Barcelona i ràpidament ens vam posar a
caminar fins que vam trobar el Petit Liceu.
A les 10:45h va
començar l’òpera, a la que esperàvem des de
fa setmanes, sincerament pensava que seria més avorrida, però no va ser
així.
Entre el Liceu amb
els seus detalls petits que es fan notar i els efectes del escenari, i
especialment els cantants i el contingut de l’obra van fer que fos tot el
contrari. Fins i tot ha molts se’ns va fer curta l’obra.
Quan vam sortir del
petit liceu vam poder tombar una mica
per Barcelona i a les 2:45h vam agafar el tren per tornar a La Selva.
Aquest dilluns 8 d’octubre anirem al Liceu de Barcelona i anirem a veure una òpera.
El nom original d’aquesta òpera és così
fan tutte (així fan totes) de W.A.Mozart, però la que anem a veure
nosaltres es diu: Così fun tutte (elles
també volen divertir-se).
El nom del títol nomes canvia el fan per un fun, i això fa que l’obra
pugui ser més divertida i lleugera.
Carol López ens presenta una història en què no n’hi ha culpables sinó, de
les relacions humanes, de les emocions, en un procés d’aprenentatge vers un
coneixement més profund dels sentiments.
També crec que no tindrem cap problema amb l’òpera, perquè hem fet uns
treballs en grups, utilitzant el Wix com a eina principal.
El treball que hem fet la Denise Ropero i jo ens ha ajudat a saber més
sobre Mozart, Lorenzo Da Ponte, l’argument de l’òpera, la seva música… i aquí us
deixo el treball.
Per el meu bloc he creat un codi QR (Quick
Response Code, codi de resposta ràpida), és un sistema per emmagatzemar informació en una
matriu de punts o un codi de barres bidimensional.
Accedint a la informació és necessari
un dispositiu digital de captura d’imatges. El codi QR té l'avantatge de poder
emmagatzemar molta informació, ser petit i ràpid d'escanejar. ja que el
contingut pot ser desxifrat ràpidament.
Benvinguts al meu bloc, em dic Noemi Pérez i estudio al Institut Joan Puig I Ferreter, a la classe de 4rt ESO C.
Aquest any la música és una optativa i jo l’he triat perquè la música sempre m’ha agradat molt, des de molt petita; i mai m’ha importat l’estil (pop, rock, clàssica...).
Al 2005 vaig començar a tocar la guitarra, feia coral i solfeig a l'escola de música de La Selva del Camp, ara porto uns anys sense fer-ne, però m’agradaria tornar-hi.
També m’agrada, perquè crec que la música és una manera de relacionar-te i de desconnectar-te de les rutines del dia a dia, et pot fer treure una rialla, plorar, divertir-te...et fa sentir en uns minuts moltes emocions, que són difícils de expressar. També és molt important ja que cada país té el seu tipus de música, i això ens fa entendre altres cultures; però la cosa més importants és que aquest llenguatge tots el podem compartir ja que tots el podem entendre i li podem treure les nostres conclusions i idees. A música em començat a descobrir les eines 2.0, que ens serveixen per fer molts treballs; com el voki, el wix, el blogger i també tinc pàgines interessants, que trobareu a la part superior.
Aquest anys a l’assignatura de música cada alumne ha creat un bloc i aquest és el meu, aquí aniré fent entrades sobre el que treballarem al llarg del curs, com la música del cinema, la música dels segles XIX i XX, el jazz i la música pop-rock; també sobre les excursions i els concerts que farem i moltes més coses.
